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Programme scolaire

VIE PRATIQUE 

  • Développement de la motricité globale
    (exercices de motricité et jeux collectifs de coordination motrice),
    raffinement de la motricité fine
    (exercices mobilisant la préhension, préparation de la main à la tenue du crayon)
  • Construction de la concentration
  • Maîtrise des codes de sa culture
  • Développement du sens social

Aide-moi à faire par moi-même : devenir un être autonome

SENSORIEL 

  • Discrimination des concepts en utilisant touts des habilités sensorielles (par le toucher, l’odorat…)
  • Abstractions matérialisées en distinguant (en nommant le concept), ordonnant (par les comparaisons et les gradations), généralisant (dans son environnement)
  • Accumulation d’images mentales (représentations concrètes des formes, des dimensions, des couleurs…)
  • Raffinement du sens artistique
  • Aide à l’orientation dans l’environnement proche

Préparation indirect à la botanique, à la géographie, à l’art, à l’histoire, aux sciences, au langage et aux mathématiques

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Autonomie, indépendance –
Estime de soi, confiance en soi –
Adaptation à l’environnement –

– Socialisation et collaboration
– Construction de la pensée logique
– Développement de l’intelligence

LANGAGE 

  • Enrichissement du vocabulaire
  • Représentation symbolique des graphèmes et des phonèmes
  • Expression de sa personnalité
  • Entrée dans la culture par un code commun
  • Lecture totale : processus long et individuel, qui permet d’accéder à la lecture expressive, goût pour la lecture

Préparation directe à la culture

MATHEMATIQUES 

  • Représentation sensorielle des divers concepts 
  • Maîtrise de la numérotation de 1 à 99
  • Connaissance du zéro
  • Maîtrise du système décimal
  • Préparation aux grandes opérations
  • Accumulation d’images mentales
  • Calcul mental

Préparation directe à la pensée logique et développement de l’esprit mathématique